霸.凌一直是目前的教育制度不斷在關注的議題之一，因為不管如何防範宣導，幾乎都無法避免學生們這個行為發生。這也是各個國家教育體制正在努力的地方，因為這個行為已經造成無數家庭破滅，也讓許多應該健康快樂的小朋友們放棄了自己。
當澳洲這名7歲小男童傑克威爾金森 (Jack Wilkinson) 再也無法忍受殘忍的霸.凌與嘲笑以後，寫了一封絕望的信，並放在桌上留給他二年級的老師。「上帝，請帶我走吧 (God, please take me)」，他努力用最漂亮的筆跡寫下這幾個字。
幾個星期之前，他在操場上被同學毆.打.了10分鐘，長期以來一直是這些惡霸的目標。他的母親克莉絲蒂 (Kristy Sturgess) 告訴媒體，傑克很早就被診斷出焦.慮.症，而且一直在同學們的嘲諷與欺.凌中苦苦掙扎。
其他同學一開始會笑他是「瘋.子」，但當他升上2年級後，大家的霸.凌變得更強烈，而且非常暴力。她說，由於小傑克的反應，讓大家更覺得可以把他當作欺.負的目標。克莉絲蒂表示，傑克還只是六七歲的時候，就流著淚跑回家，告訴媽媽自己不想去學校上課。就連開學第一天，也被惡霸故意絆.倒受.傷。
克莉絲蒂說「傑克那天在操場上遭受了將近10分鐘的拳.打.腳.踢，還有人用塑膠叉子刺.傷他」傑克的雙胞胎兄弟告訴她，在大人趕來把男孩們分開之前，他已經被打了10分鐘。她說「我記得那天到學校接到傑克，他一拐一拐的抱著自己的肩膀，淚流滿面的走向我。腿上有瘀.傷、肩膀上也有一個叉痕。我心疼的狂掉淚。經過這麼艱難的幾年，這才是壓垮傑克的最後一根稻草。」
媽媽說當時年僅七歲的小傑克，對自己的未來沒有抱任何希望。「他7歲了，才剛7歲而已。」他甚至在家裡的枕頭上寫了「我不想活著」幾個字。幾週後當他回到學校，他留給老師一張便條，上面寫了「上帝，就帶走我吧。」
幾個月裡，小傑克的母親用盡各種方法想恢復兒子被折.磨到幾乎完全摧.毀的小小信心。他們尋求過輔導員，還包括各種藝術治療，以幫助傑克舒緩焦.慮，以及因為霸.凌造成的創.傷。
傑克喜歡畫畫，當他感到焦.慮時，畫畫可以幫助他冷靜下來。由於媽媽也是成衣製造業，因此她決定把傑克畫的一些作品印成T恤，並在網路上出售，為幫助其他兒童建立免費幫助熱線籌募資金。
她說，她發現不是每個人都有傑克接受的這些資源來幫助他們，有些孩子只是需要一個可以匿名的地方接受幫助。克莉絲蒂說「你不會想到這些霸.凌事件會發生，但這些事情確實存在，他們霸.凌的目標都是這些患有焦.慮的小孩子。」
對於傑克來說，如果他知道在他最困難的時候，有人可以陪他說話，並學會控制焦.慮，那一定會是非常大的安慰。「有了這個熱線，這些受.害的小朋友們會有一個像朋友一樣的出口，也不會感到那麼悲傷或害怕。」
TEEPR巴黎小鹿編：請問你們憑什麼覺得自己可以欺.負別人？！
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